致敬英雄｜荣光再续·薪火不息——云岭老兵进校园思政课

　　战火纷飞的峥嵘岁月里，

一群最可爱的人用生命扛起山河；

和平年代的书声校园中，

当代青少年传承先烈的红色基因。

　　4月17日，昆明文理学院附属中学邀请史光柱老英雄到校给师生上了一堂震撼心灵的思政课。

史光柱

　　1963 年出生于云南省马龙县，1981年入伍。在1984年4月收复老山的战斗中，他在4次负伤、8处重伤的情况下，仍带领全排收复两个高地，荣立一等战功，被中央军委授予“战斗英雄”荣誉称号。中国作家协会会员，中国音乐家协会会员，中国散文学会会员，中国诗歌学会会员，中国残疾人作家联谊会副会长，北京助残爱心公益促进会会长。

　　▲ 学校领导与老英雄合影

　　“也许我告别将不再回来，你是否理解？你是否明白？也许我倒下将不再起来，你是否还要永久的期待？”英雄的歌声回荡在校园时，同学们掌声连连。

　　史光柱老英雄为我们讲述他的参军经历和惊心动魄的战斗故事。老英雄的精彩演讲，让我们穿越时空，感受那段战火纷飞的岁月，体会革命先辈们的英勇无畏和爱国情怀，也让我们更加深刻地认识到和平的来之不易。

　　在互动环节中，史光柱老英雄耐心解答师生的问题，鼓励学生们传承红色基因，铭记历史，珍惜和平。通过与学生们的互动，进一步强化了学生们的责任感和使命感。不仅让学生们更好地理解了老英雄的事迹和精神，也让他们在情感上得到了升华，更加坚定了传承红色基因的信念。

　　学校教师代表何权高、杨云龙、张绍娜，以及学生代表谷雨桐、金晨曦与史光柱进行了座谈交流，史光柱老英雄认真回答师生的每一个问题，他在回答中说到每一代人应该有共同的坚守，现在各行各业专业人才都很多，但仅有专业是不够的，我们还要有家国情怀，才能更好地传承使命与信念。

　　最后，初一全体学生朗诵《致敬——中国军人》，以表达对老英雄及中国军人的崇高敬意。

　　致  敬

——中国军人

　　有这样一个群体，他们守护在人民身边，

　　让人肃然起敬！

　　当岁月静好时，他们在边关戈壁、

　　在高原哨所、在海岛边疆、在大洋深处。

　　他们用自己的血肉之躯，

　　筑成了一座坚固的“钢铁长城”。

　　哪里有灾难，哪里就有他们；

　　哪里最艰苦，哪里就有他们；

　　哪里最危险，哪里就有他们！

　　他们把青春年华，奉献给祖国，

　　用生命守护家园与和平！

　　今天，让我们共同致敬，

　　最可爱、可敬的人

　　——中国军人！

　　听完史老英雄的讲座后，师生纷纷写下自己的感想。

　　初一（3）班   罗丽娜

　　“如果命运让我失去光明，我就用心灵去照亮世界！”史光柱，这位用鲜血与生命捍卫祖国的战斗英雄，在演讲中字字千钧，震撼人心。当他在台上讲述他的战斗经历时，我深深感受到了，何为信仰、何为担当、何为真真正正的中国魂！现在，国家繁荣富强，社会安定，我们更应该以民魂为根，在创新与奉献中坚实大国根基；以军魂为盾，在挑战前挺直脊梁应对；以国魂为帆，坚定民族自信心，奋发向上，砥砺前行！

　　初一（2）班   谢德健

　　有这样一群人，他们不畏生死，用生命点燃理想的火炬，用热血播撒崇高的信仰，用血肉筑成历史的长城。他们就是革命战士，他们在战场上奋勇杀敌英勇无畏，用生命换来了今日的和平。今天我有幸聆听了史光柱爷爷的演讲，听完史爷爷的故事，我的内心激起层层涟漪。史爷爷的战斗经历让我震撼不已，这场演讲不仅让我受益匪浅，也让我坚定目标，准备为了祖国的繁荣富强努力读书！

　　初二（3）班   杨晓晓

　　今天听完学校组织的思政教育讲座，听完史光柱爷爷的分享，让我感受到烈士们的英勇无畏，让我明白了，是他们钢铁一般的意志和英勇无畏的牺牲精神，换来我们今天的和平生活，致敬最“可爱”的人。

　　高二（4）班   赵敏

　　今天，我有幸聆听了史光柱爷爷的发言，内心深受触动，久久无法平静。他的话语如同一束强光，穿透岁月的尘埃，照亮了我对英雄、对奋斗、对家国情怀的全新认知。史光柱爷爷的战斗经历，是一部用热血与生命谱写的壮丽史诗。他的英勇无畏，让我深刻体会到了什么是真正的英雄。现在的我深刻认识到英雄并非遥不可及的神话人物，而是那些在关键时刻挺身而出的平凡人。作为新时代的青年，我们也应努力奋斗，为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的那份力量。

　　高二（2）班   张翊萱

　　史光柱爷爷用自己的亲身经历阐释了责任担当与使命，用他的人生诠释了真正的光明不在眼中,而在心里。作为国家的一分子,就要有使命感和责任感，作为高中生,我们应学习史爷爷不屈不挠的精神，在学习生活中勇于面对困难,善于解决困难。

　　林致老师

　　听完老英雄的演讲，我更加明白：黑板上的每一笔板书都是传承，讲台上的每一声教诲都在续写新时代的精神史诗。从猫耳洞到三尺讲台，从钢枪到粉笔，不同的战场需要同样的担当。当我们把英雄精神化作日常教学中的点滴付出，就是在新时代的教育阵地上，用生命应答着祖国和人民的召唤。这或许就是人民教师对英雄精神最好的传承与致敬。

　　通过这次座谈，我们更加了解了英雄的内心世界和精神追求，也更加明确了我们作为教育工作者的责任和使命。我们要将英雄的精神融入到教育教学中，培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。