社会实践1 我校2018年社会实践活动——消防基地
金灿灿的阳光驱开了寂静的夜，在这样一个明朗的天气，云师大二附中初二、高二年级共计500多名老师和同学们到消防基地进行社会实践活动，基地的教官们带领同学们渡过丰富多彩的一天安全培训。
安全教育培训应该是一个长期、连续的过程。在学校本身具备原有的认识的基础上，更应适时、及时地提醒学生，让学生巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在孩子心里.留下深深的烙印。
安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在孩子的一日活动中。结合小学生在活动中出现的问题，给予必要的、合理的安全教育。
总之，我们更应该让孩子知道如何征服危险，在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障。在这个过程中，一定持续教育培训。
基地的地震模拟演练，还原地震时的真实感觉，地震灾害来临时增强防范能力，增长基本的安全自救自护知识，同时也能够让同学们明白在危险来临时如何处理解决危机，提高学生的安全意识。
警报声响起，听见这声音同学们觉得好像真的地震了，同学们蹲下，个个抱紧头，闭紧双眼，以迅雷不及掩耳之速躲进桌子底下。第二次铃声响起，教官们就下了“命令”，大声说：“同学们，有秩序的往下走，不要慌!”同学井然有序地排好队伍跑出去，在跑的过程中依然是双手抱头往前跑，每个人的心里可能都想着要逃离这个“危险之地”。整个队伍鱼贯而出，有次序地靠墙弯腰下楼，短短数分钟内就全部疏散到了安全区域。
教官给大家讲解如何打结和3米楼层时该如何逃生，并鼓励同学们积极参与尝试床单逃生体验。
“火善用之则为福，不善用之则为祸。”
我们可以预防，我们可以挽救，哪怕只有一个也好。
因此，我们必须了解消防安全知识，具备自救的能力，这将是我们生命的一个保障。
体验翻阅消防逃生网
老师体验逃生网
为同学“保驾护航”
2014年3月1日晚21时20分许，昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件，为社会和公共场合旅游接待中心的安全再一次敲响了警钟。
为提高同学们对恐怖事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险的能力，消防基地组织同学们观看了“反恐防暴演练光碟”，并对遇到恐怖事件时同学们该怎样做进行了详细的讲解。
我们每个人都有一双脚，在日常生活中我们都可以很自如的去操作他们，因为它是我们身体最重要的组成部分，完全受我们支配，你有没有想过，假如你的一双脚与第二个人、第三个人甚至更多人的脚绑在一起时，你还能自如的操控他们么?
一天的行程结束，学校领导就这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。在全校师生的配合下，整个活动达到了预期目标，培训圆满成功。