教师心得 2017～2018年五华区新教师入职培训（二班）（第7课时）《教师礼仪与素养》
朱老师给我们带来了才艺展示作为小礼物，幽默滑稽的快板在带给我们笑声中启发着我们要改善自己的行为，“搅动”着我们的内心，要去审视自己的工作，做好自己，也给孩子们以积极的精神引领。
朱老师首先以树的枝干比拟提醒我们年轻老师们不要过于追求吃喝玩乐而该不断努力，强壮枝干，珍惜年轻的时光，从站上讲台到站美讲台，站稳讲台。
朱老师讲到礼仪的内涵:穿着打扮，待人接物，举止言谈，仪表风度。
朱老师从服饰谈起，从心理学的角度启发我们要注意修饰，提升自信，也给学生以正确的、积极的影响。
注意自己的形象，用好自己的体态语言。
老师要注意自己的形象，注意自己的语言表达，注意自己的行为。用优美的语言，优雅的风度影响学生。
最后，朱老师以一首优美的彝族歌曲结束了今天的培训。这样的三个小时，充满笑声，回味无穷。在今后的工作中，修养自己的行为，礼仪和素养，不断提升自己，成为一名像朱老师那样有魅力的教师!
【心得篇】
朱老师幽默风趣的语言让我们在这次讲座中收获欢笑，收获知识。知道了礼仪和素养就像一个人的明信片，它包括穿着打扮、待人接物、举止言谈、仪表风度等等。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，也是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，自己的言行举止、礼仪礼貌也对学生进行着潜移默化的影响。
俗话说,教养体现于细节，细节展示素质，细节决定成败。教师的形象礼仪渗透到教学活动的每一个环节。
通过学习我慢慢领会到教师是学生的一面镜子，学生每时每刻都在进行对照。 教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、 审美标准的形成、有着重要的示范与影响作用。要明白“教育无小事,教师无小节。 ”教师的一言一行，一举一动无论是否带有德育的故意，实际上都是德育的无声影片，也许不经意的一句话、一个动作会对孩子的一生都产生影响。
我们平常所说的 “身教重于言教” 就是这个道理，用孔夫子的话就是“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 所以教师形象塑造既是自身形象建设的需要,也是学校优良师德师风建设的需要。
学习了教师礼仪课，让我懂得了礼仪是一门必修课。作为教师，要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，做一个懂礼仪，守礼仪的好教师。从事了教师的职业就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。
2018年3月20日
赵新燕