“两学一做”党课讲稿
一、继续开展好“两学一做”学习教育，首先要充分认识“两学一做”学习教育的内涵和重大意义。
“两学一做” 学习教育是中央加强思想政治建设、推动从严治党向基层延伸的一项重大部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，我们要切实把思想和行动高度统一，把学习教育作为今年党建工作的重点任务。一下从三个方面进行阐述。
(一)开展“两学一做”学习教育，是推进思想政治建设的重大部署。习近平总书记强调，我们党作为世界上最大的一个政党，要搞好自身建设首要任务是加强思想政治建设。对思想建党作出了一系列安排部署，党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。但从当前情况来看，常态化开展思想政治建设的机制还没有完全建立起来，经常性教育还不够到位，导致一些党员思想认识上出现了偏差。比如，有的党员同志身份认同感归属感缺失，把自己混同于一般群众等等。这次学习教育，就是要引导全体党员自觉养成严格遵守规章制度、依法依规办事的习惯，始终做到信念坚定、政治过硬，积极发挥先锋模范作用。
(二)开展“两学一做”学习教育，是推动从严治党向基层延伸的重要举措。习总书记强调，“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。” 我校共有32名党员，占教职工总数的22%。正所谓：党员队伍素质和工作状态如何，直接关系教职员工队伍整体的素质，影响着学校工作大局。应该说这么多年学校党组织的凝聚力、影响力是显而易见的，党员中的大多数道德修养是好的。但也要清醒看到，有的党员，仍然不同程度地存在与党的要求和保持党的先进性不相适应、不相符合的问题。比如，有的工作缺乏责任心，履职尽责不到位，有的安于现状，缺乏创先争优意识，有的缺乏教书育人的热情，工作消极应付，计较利益得失等等。这次学习教育，就是要把全面从严治党落细落小，落实到每一名同志，着力解决党员存在的突出问题，努力使党的根基更加坚实、更加牢靠。
(三)开展“两学一做”学习教育，是推动学校创新发展的迫切需要。近年来，在上级教育主管部门和上级党委的领导下，在学校管委会鼎力支持和全校教职员工的不懈努力下，近几年，我们在教育教学工作中取得了大幅提升，连年获得了昆明市高考进步奖;荣获昆明市民办中小学优秀学校称号，获年检优秀等级，获昆明市高考质量进步奖等。在2016年9月份，在上级党委和文理学院工会和学校管委会的关心支持下，我们学校的工会也正式成立，这些成绩无疑是推进学校走向更规范、民主的发展道路，在肯定成绩的同时我们一定要居安思危，习近平总书记在今年教师节作出的重要讲话中，深刻阐释了教育的重要地位特别是基础教育的基础性、先导性地位，对教师提出了做“四个引路人”的殷切期望。五华区教育局将学校教育管理纳入统一评价体系管理，既是对学校办学能力的肯定也是对我们今后的各项工作提出更高的要求，面对中、高考改革发展的新要求，全面推进学校的“十三五发展规划”面对学校行政、后勤进一步提高管理服务水平的要求，“以德育促发展……”需要我们同心同德、创新创造;需要我们迎难而上、付出更多精力。更是要求每一名党员要走在前列。我们要紧紧抓住开展“两学一做”学习教育的重大机遇，充分调动广大党员干部教师、行政、后勤员工的积极性、主动性，齐心协力使学校各方面工作和整体发展稳步提高。
二、准确把握学习教育的重点要求，确保学习教育扎实有效开展，是继续开展好“两学一做”学习教育的重点之一。
习总书记强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，让学习党章党规、学习习总书记系列重要讲话精神，转化为每个人的自觉行动，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。根据上级党支部要求，结合我校工作实际，我们制定了《2016年下半年学习教育实施方案》，刚才李校长已进行解读，明确了学习教育的总体要求、目标任务、方法措施。下一步各党小组和全体党员就要遵循方案确定的时间表和任务，深入学习领会，全力抓好落实。
(一)坚持以学为基础，在学习内容上，要突出重点，学“党章党规”不是要死记硬背，重在明确基本标准、树立行为规范，要把学习贯彻落实到日常的教育教学工作实际当中。在学习形式上，采取个人自学与集中学习相结合。结合“三会一课”和学习教育方案，每月组织1次党员集中学习，从我开始，党支部委员轮流讲党课，以党小组为单位组织开展深度讨论;每学期组织召开全体党员会议，围绕学习内容确定1个专题组织交流讨论，在学习手段上，要充分利用中央组织部开通的“两学一做”学习教育官方网站(http：//lxyz.12371.cn)、学校党建微信群共用共享学习资源，使党员能够随时随地学。
(二)坚持以做为关键，引导广大党员立足岗位发挥作用。
“两学一做”的落脚点是做合格党员。怎样做是个问题，何为合格同样是问题。翻看我们党的发展历史，任何时期的合格共产党员都有一个共同的特征，他们不是被动地去遵守党章党规，去完成基本要求，他们始终是每个时代最敏锐的，最有责任感的，最积极主动的人。因此“两学一做”的目的应该不是让我们照本宣科，按部就班，学应该学责任和精神，做应该做出共产党员的本色和威望。
中央《方案》将新形势下合格党员的具体标准概况为“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。”“四有四讲”的标准，是对每名党员起码的、基本的目标要求，我们要用“四有四讲”来衡量自己，真正落实到日常的学习、工作、生活和为人处事之中。共产党员的称号不仅仅是身份，也是“先天下之忧而忧”的担当。当你选择加入中国共产党时就应该做好心理准备，这是一份不讲享受只有付出的事业，这是一份在繁华诱惑里依然需要坚守纯洁的考验。结合这次学习教育，学校党支部也提出开展系列的主题活动，将组织开展“党员教师公开课、示范课”活动，“三忠于三热爱 做合格人民教师 做合格党员”征文演讲比赛。希望学校广大党员要率先垂范，强化政治意识、大局意识、奉献精神，在任何岗位都铭记党员身份，认真负责地对待每一项工作，履行每一项职责;广大教师党员要勤于学习、善于学习，关心爱护学生，构建和谐师生关系，真正做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有教师。
三、坚持严在经常、做在日常，实现基层党建工作和学校教育教学工作的有机融合
“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，不是一次阶段性活动，是要以学习教育推动党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设等制度的落实，把全面从严治党要求落实到每名党员。下面，就扎实开展好“两学一做”学习教育，提四点要求：
(一)思想重视，一是破除认识上的偏颇。认为活动就是活动，走走过场而已，没有真正认识到教育活动的重要性和紧迫性。二是破除情绪上的抵触。认为活动一个接着一个，会干扰正常的工作，用工作的正当性否定活动的重要性，割裂开来看问题，对立起来抓学习，结果是工作有情绪，学习没着落，一样都没干好。三是破解形式上不结合工作实际，不思考学习教育与工作之间相辅相成的关系，形式简单化、老办法，让学习教育失去了活力(可以组织观看学优秀党员教师的视频、座谈等形式。)
(二)上下联动，做好学习教育的组织部署。这次学习教育是一项需要全校上下密切配合、各部门协同推进的工作。各委员及党小组负责人要按照联系指导工作搭配深入推动学习活动。各委员要切实承担责任，积极参与，率先垂范，结合各自职责，分头抓好工作落实，确保责任到位、措施到位、落实到位。
(三)不走过场，从严从实开展好学习教育。这次学习教育，把各项工作抓实在。特别是要把这次学习教育提出的集中学习讨论、讲党课、组织生活会、民主评议党员等这些最基本的党员教育管理形式发挥好，(同时做好相关工作的记录和汇报)推动践行学习教育制度化、常态化、推动学校改革发展创新。
最后，希望大家以学习教育为契机，以更高的政治热情、更振奋的精神状态、更扎实的工作举措，高标准高质量地推进学校“两学一做”学习教育活动，通过两手抓、实现两促进、达到两提高，实现打造先进集体的目标追求，取得基层党建工作与学校教育教学工作双丰收。
谢谢大家!